ПРЕПОДАВАНИЕ — один из основных смыслообразующих компонентов процесса обучения. В структуре обучения преподаванием называют процесс деятельностипреподавателя (учителя), который может функционировать только в результате тесного взаимодействия с обучаемым как в непосредственной, так и опосредованнойформе. Но, в какой бы форме это взаимодействие ни выступало, процесс преподавания обязательно предполагаетналичие активного процесса учения. Таковым же он выступает при условии, когда деятельность учащихся обеспечивается, организуется и контролируется учителем, когда впроцессе обучения осуществляется целенаправленноеформирование у обучающихся готовности к самообразованию, когда целостность процесса обучения обеспечиваетсяобщностью целей преподавания и учения. На практике процесс обучения реализуется:
— в отборе, систематизации, структурировании учителем учебной информации (в проекте обучения) и предъявленииее учащимся в педагогической действительности;
— в восприятии, осознаний и овладении этой информацией и методами сонник работы с нею учащимися;
— в организации в целостном педагогическом процессерациональной, эффективной, адекватной задачам обучениядеятельности каждого ученика по овладению системой знаний и методов оперирования ими в учебной и производственной работе.